ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА
Витко Ольга Александровна
Должность, стаж работы в указанной должности: заведующий, 11 лет
Сайт: dcrr36.minsk.edu.by
Тема: «Экологический клуб как средство ранней профориентации детей дошкольного возраста»
Проблема, на решение которой направлен опыт: воспитание основ культуры в области охраны окружающей среды и природопользования в процессе ознакомления с профессиями и специальностями, связанными с экологией.
Виды функциональной грамотности, на формирование которой направлен опыт: естественнонаучная, экологическая грамотность
Аннотация:
Содержание опыта отражает порядок организации, особенности обеспечения условий (материально-технических, кадровых, технологических), реализацию образовательного процесса по формированию экологической грамотности посредством ознакомления со специальностями и профессиями, связанными с экологией в рамках организации деятельности клуба «Экодобро». В клубе воспитанники, законные представители и педагоги объединены общей познавательной и природоохранной деятельностью.
Ключевые слова:
Экологическая грамотность, природоохранная деятельность, клуб, специальность, профессия.
Методический комментарий
по представляемому в информационный банк опыту работы
педагогического коллектива ГУО «Дошкольный центр развития ребенка №36 г.Минска» по формированию функциональной грамотности (экологическая) на тему «Формирование экологической грамотности детей дошкольного возраста посредством ознакомления с профессиями и специальностями, связанными с экологией»
Содержание опыта в полной мере отражает порядок организации, особенности обеспечения условий (материально-технических, кадровых, технологических), реализацию образовательного процесса по формированию экологической грамотности посредством ознакомления со специальностями и профессиями, связанными с экологией. Автор аргументирует актуальность опыта, ссылаясь на Концепцию развития профессиональной ориентации молодёжи в Республике Беларусь, в которой обоснована необходимость формирования у детей первичных представлений о труде людей, работающих в области экологии, их роли в обществе и жизни каждого человека.
Раскрыта новизна представляемого опыта, которая заключается в формировании экологической грамотности детей дошкольного возраста посредством ознакомления со специальностями и профессиями, связанными с экологией, в рамках организации деятельности клуба «Экодобро». Отражена продуктивность деятельности в этой области: по итогу знакомства с каждой специальностью и профессией оформляется продукт – лэпбук, электронная книга, гербарий, презентация, карта-схема и т.д., который впоследствии используется педагогами в образовательном процессе.
Приводятся результаты знакомства со специальностями и профессиями, связанными с экологией в соответствии с показателями, отражающими сформированность функциональной грамотности: экологические представления и экологическая грамотность; первоначальные навыки и умения экологического грамотного поведения, охраны окружающей среды и природопользования; умения и навыки наблюдений за природными объектами и явлениями; первоначальная система ценностных ориентаций; умения и желание охранять природу, а при необходимости оказывать ей помощь; навыки элементарной природоохранной деятельности; элементарные умения предвидеть последствия некоторых своих действий по отношению к окружающей среде; представления о специальностях и профессиях, связанных с экологией.
Обобщая, автор показывает значимость деятельности в области ознакомления детей дошкольного возраста с профессиями и специальностями, связанными с экологией; резюмирует, что посредством сочетания познавательной, исследовательской и трудовой деятельности можно эффективно решать задачи по формированию основ естественнонаучной и экологической функциональной грамотности.
