ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА
Фитькович Елена Юрьевна
Должность (Стаж работы в указанной должности): учитель математики 1 квалификационной категории, стаж работы 10 лет
Преподаваемый предмет: математика
Сайт, блог: Блог “НЕсложная математика” https://matemvizual.blogspot.com/
Тема: "Визуализация учебного материала как эффективная образовательная технология активизации обучения"
Проблема, на решение которой направлен опыт: формирование основ функциональной грамотности учащихся 7 класса
Виды функциональной грамотности, на формирование которой направлен опыт: информационная, математическая, коммуникативная
Ведущая педагогическая идея опыта: облегчение восприятия и усвоения учащимися математических знаний
Аннотация:
Учебный материал интерактивного плаката «Системы линейных уравнений с двумя переменными» представлен в виде логически завершенных отдельных фрагментов, что позволяет учителю конструировать уроки в соответствии со своими задачами. В процессе обучения данный ресурс позволяет достичь двух важных результатов: за счёт использования интерактивных элементов вовлечь обучаемого в процесс получения знаний; за счёт применения различных мультимедиа объектов добиться максимальной наглядности информации.
Ключевые слова:
Визуализация, практико-ориентированные задачи, интерактивные задания, математическая грамотность, информационная грамотность.
Тема опыта
Методический комментарий
к представляемому в информационный банк опыту работы
Фитькович Елены Юрьевны, учителя математики
государственного учреждения образования «Средняя школа № 18
имени Евфросинии Полоцкой г. Полоцка», на тему «Визуализация учебного материала как эффективная образовательная технология активизации обучения»
В опыте представлены практические материалы по формированию информационной, математической грамотности обучающихся на уроках математики через использование элементов технологий визуализации учебного материала.
В опыте имеется учебный материал интерактивного плаката «Системы линейных уравнений с двумя переменными», представленный в виде логически завершенных отдельных фрагментов.
Автор значимость опыта объясняет тем, что в процессе обучения данный ресурс позволяет достичь двух важных результатов: за счёт использования интерактивных элементов вовлечь учащихся в процесс получения знаний; за счёт применения различных мультимедиа объектов добиться максимальной наглядности информации. Автором представляется блог «НЕсложная математика».
Материалы опыта могут быть использованы учителями математики на различных этапах урока/занятия и во внеурочной деятельности, а также при подготовке учащихся к выпускным экзаменам, централизованному экзамену и/или централизованному тестированию по учебному предмету «Математика».
